CHUYÊN ĐỀ
“Vận dụng hiệu quả giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5.”
Giáo dục Stem là một quan điểm giáo dục, là phương thức giáo dục tích hợp theo cách tiếp cận liên môn học và thông qua các hoạt động thực hành, ứng dụng sản phẩm vào thực tế. Hoạt động Stem tạo hứng thú, khơi gợi niềm say mê học tập, giúp các em luôn được khám phá tiềm năng của bản thân, khám phá khoa học, phát huy tính tích cực, vận dụng bài học vào thực tế cuộc sống.
Nhằm thực hiện hiệu quả định hướng đổi mới phương pháp dạy học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Được sự phân công, chiều ngày 16/4/2026, cô Phạm Thị Hải Yến - GVCN cùng các em học sinh lớp 5C đã thực hiện bài học Stem: “Cẩm nang chăm sóc sức khỏe tuổi dậy thì”.
Tiết học diễn ra trong không khí sôi nổi, tích cực với sự tham gia chủ động của học sinh. Dưới sự hướng dẫn của cô giáo, học sinh lớp 5C được trải nghiệm đầy đủ quy trình học tập theo định hướng STEM: Đề xuất ý tưởng – Chuẩn bị đồ dùng, vật liệu – Phác thảo ý tưởng - Thiết kế sản phẩm – Trình bày và đánh giá. Đồng thời, các nội dung giáo dục dân số, sức khỏe sinh sản vị thành niên và việc ứng dụng công nghệ trong học tập cũng được lồng ghép một cách tự nhiên, phù hợp với lứa tuổi.
Ngay từ đầu tiết học, cô giáo đã khéo léo tổ chức hoạt động khởi động bằng trò chơi Rung chuông vàng, tạo hứng thú và khơi gợi kiến thức nền cho học sinh. Các em tích cực tham gia, tự tin đưa ra câu trả lời thông qua các thẻ lựa chọn, thể hiện tinh thần học tập chủ động và khả năng tiếp nhận kiến thức tốt.
Đặc biệt, học sinh lớp 5C đã thể hiện khả năng hợp tác rất tốt khi cùng nhau phân công nhiệm vụ, sử dụng đa dạng vật liệu để tạo nên những sản phẩm đẹp mắt như : lẵng hoa, bảng kiến thức, con thuyền, cuốn sách,..… Các sản phẩm được đầu tư công phu, sáng tạo, thể hiện sự hiểu bài sâu sắc và khả năng vận dụng linh hoạt kiến thức vào thực tiễn cuộc sống.
